Suite à plusieurs retours d’expérience nous constatons que les équipes pédagogiques des écoles du primaire en passant par le secondaire jusqu’aux grandes écoles et universités manquent de compréhension face aux handicaps invisibles et/ou rares. Donc avec le groupe "Etudiant SED" regroupant des jeunes atteint d'un syndrome d'Ehlers Danlos (et parfois asperger et DYS aussi comme moi) nous avons créé "les invisibles 22" pour recueillir des témoignages d’étudiants malades/atypique/handicapé.... qui n’ont pas été écoutés face à leurs demandes par rapport à leur(s) handicap(s).